前,我国小学课程数字教学资源建设普遍存在资源体系欠完整、资源开发不均、重复建设以及共享性差等问题。通过分析小学课程数字教学资源建设现状,阐述云计算的概念和特点,将云计算技术应用到小学课程数字教学资源整合中,构建了基于云计算的小学课程数字教学资源整合平台,以期为提高教学资源的使用率、促进优质小学课程数字资源共享提供借鉴。 计算就是基于网络的计算，即将现有的各种资源整合起来形成一个资源池，用户可以根据自己的需要获取相应的资源，资源池可以根据用户的需求进行按需分配[7]。云计算中的关键是如何向用户提供云服务以及高效管理资源池中的资源。根据当前云计算的研究与应用，云计算具有以网络为中心、资源配置动态化、需求服务自助化、资源的池化和透明化4个主要特点[8]。云计算体系架构分为用户访问接口、核心服务和服务管理三层，其中云计算核心服务包括软件即服务、 本文由弯管机张家港弯管机价格网站 转载中国知网整理! http://www.15895595058.net平台即服务和基础设施即服务三个层次的服务[9]，如图1所示。核心服务层中的各种服务能够满足用户的多样化需求，用户访问接口层为云用户提供了访问核心服务层服务的接口，服务管理层为核心服务层提供支持，对核心服务层的安全性教学资源整合研究-电动折弯机数控滚圆机滚弧机张家港电动钢管滚圆机滚弧机、可靠性和可用性提供有利保障[10]。图1云计算体系架构3基于云计算的小学课程数字教学资源整合3.1资源整合策略基于云计算的小学课程数字教学资源整合，旨在利用云计算技术深度整合现有的小学课程数字教育教学资源并进行二次开发，提高资源的有效利用率，最大程度的发挥其应有的使用价值。由于基于云计算的小学课程数字教学资源来源于不同的单位和不同层次的用户，这些资源的格式和类型各异且数量庞大。“整合”就是将不同种类的数字化教学资源按照一定的分类标准和规范进行整理并作有机集成[11]。云计算可将分散的计算、存储和服务资源有机整合起来统一管理，以资源动态分配、按需服务为设计理念，具有低成本解决海量信息处理的独特魅力，其最大的性能就在于资源的整合[12]。3.2资源整合平台设计基于云计算的小学课程数字教学资源整合平台的架构模型如图2所示。在云计算的整合模式中，现有的小学课程数字教学资源通过教学资源整合研究-电动折弯机数控滚圆机滚弧机张家港电动钢管滚圆机滚弧机 本文由弯管机张家港弯管机价格网站 转载中国知网整理! http://www.15895595058.net